Ankerkart som En Effektiv Lærer / Student Verktøy

    Tilbake I dag, ville Det ikke være uvanlig å gå inn i et klasserom, spesielt i elementære karakterer, og få et glimt av butikk-kjøpte pedagogiske diagrammer som vises på vegger, vinduer og oppslagstavler. Jeg kan huske i mine tidligere undervisningsdager å gå til lærerbutikken (Hammett var stedet å handle) for å kjøpe dekorasjonssett. I August, undervisning kuponger ville flom postkassen min med fristende tilbud om å kjøpe materialer til å poste i klasserommet. Jeg var i godt selskap som mine kolleger, og jeg ville ta beslutninger om hvilke som skulle kjøpe. Beslutninger, beslutninger, går vi for den nyeste trenden eller den prøvde og sanne? Kittene var en no-brainer. De ble organisert etter tema, oppsiktsvekkende, og de var tidssparere.

    Spol frem til i dag, og presset er for flere lærerskapte materialer som vises i klasserommet for å støtte læringsmiljøet. Dermed er begrepet vi hører ofte i min bygning, og jeg er sikker på mange skoler rundt om i landet: ankerkart.

    Hva Er Ankerkart?

    enkelt sagt, et ankerkart er et verktøy som i stor grad brukes til å støtte instruksjon og for å flytte studenten mot å oppnå suksess med leksjoner undervist i klassen. De brukes også som et klasseromsstyringsverktøy for studenter å overvåke deres oppførsel ved å forsiktig minne dem om forventninger og rutiner.

    Ankerkart opprettes under undervisningen i leksjonen. Når læreren modellerer leksjonen eller strategien, skrives leksjonsforsterkning eller strategiverktøy på kartpapir. Når leksjonen er fullført, er diagrammet plassert på et praktisk studentvennlig sted som studentene kan få tilgang til det selvstendig. Dette er et annet kjøretøy for faglig støtte, spesielt for den visuelle eleven. Det fine med et ankerkart er at det kan vises etter behov eller bestemmes av studentarbeidet. Noen ankerkart lever hele året i klasserommet, mens andre bare vises under den nåværende studieenheten.

    Eksempel Ankerkart

    Diagrammer for klasseledelse: et diagram som ligner på dette bidrar til å eliminere “jeg er ferdig, hva gjør jeg neste?” blues. Mine studenter og jeg opprettet dette diagrammet basert på kravene til uavhengig lesing.

    Diagrammer som lever i rommet for skoleåret: disse kartene tjene som en konstant påminnelse til elevene uten direkte innspill fra læreren. Når leksjonen er demonstrert, forblir diagrammet på plass for å forsiktig veilede de som kan ha et tilfelle av “jeg glemte” eller ” lærte du det?”syndrom.

    Diagrammer som tar permisjon og retur: disse listene vil du laminat på grunn av slitasje fra bruk i klasserommet. For de gangene en leksjon gjentar, passer disse diagrammene regningen. Jeg bruker følgende diagram i redigeringsfasen av mine skriveenheter. Min co-lærer, Sue Grass, laget essay struktur diagram.

    Diagrammer som vokser og utvikler seg over tid: jeg tror elevene mine liker disse mest. Vi jobber for tiden med forskjellige måter å navngi vår dialog i vår skriving. Vår” I Stedet For Sa ” veggen vokser som elevene legge til ulike dialog koder. Det er plass på diagrammet for å lette denne prosessen.

    Diagrammer som for øyeblikket er i enheten: Vi skriver for tiden fiksjon i rommet vårt og trapper opp vår innsats for å variere overgangene våre. Disse listene kan gå i permisjon på slutten av enheten og dukke opp igjen under Vår Test Raffinement Enhet.

    Perler Av Visdom — ikke finn opp hjulet på nytt. Hvis du ser et diagram i en kollegas klasserom som du elsker, kompliment først og spør om du kan låne ideen. Jeg ser stadig fantastiske diagrammer i bygningen min. Heldigvis elsker mine kolleger å dele. Tenk på å komme sammen med noen av dine kolleger for å lage en “bank” av diagrammer. Du kan Også Prøve Pinterest for å finne andre ideer.

    Noen ankerkart som fungerer veldig bra for deg og dine studenter? Vennligst del!

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.